清华大学数学科学系成功举办
2024年教学工作研讨会暨博导交流会
——深化教学改革，共绘数学教育新蓝图
2024年11月23日，清华大学数学科学系成功举办了2024年教学工作研讨会暨博导交流会。本次会议汇聚了来自中国政法大学习近平法治思想研究院的副院长林华教授，以及清华大学教育研究院的助理研究员于济凡等专家学者。数学科学系主任周坚、党委书记董渊，国内高校的专家学者和清华大学数学基础教学中心代表等共计20余位教师参加会议。
教学工作研讨会与会教师
本次会议以提升教学质量、探讨教学改革、深入交流学生培养为核心议题，分为上午的教学工作汇报和下午的教学研讨交流两大板块。上午场聚焦于教学工作的汇报和专家主题报告，下午场则针对工作汇报中提出的问题进行深入研讨。
在系党委书记董渊的主持下，会议以热烈的欢迎辞拉开序幕，董渊对与会教师的支持表示衷心感谢，并期待大家的宝贵意见能推动清华大学数学学科的进一步发展。随后，主管教学工作的副系主任左怀青对本研学生情况进行了详细汇报，指出了当前教学工作中存在的问题，并提出了优化完善的方向。邓邦明教授作为教师代表，结合其在教学工作中遇到的具体问题，分享了自己从教多年的教学经验和对教学工作的见解。
左图为副系主任左怀青 右图为教师代表邓邦明
之后，会议的下半场由左怀青进行了主持。第一场报告人中国政法大学习近平法治思想研究院副院长林华教授对《中华人民共和国学位法》的立法背景、基本框架及主要内容进行了深入解读，阐释了学位法对高等教育的深远影响。第二场报告由清华大学教育研究院助理研究员于济凡主讲，报告主题为《大模型多智能体赋能的全AI守护课堂》，该报告对于AI赋能的研究项目背景及目前的主要研究项目及方向进行了详细介绍。于济凡所介绍的AI赋能全AI守护课堂的研究项目，引发了与会教师对AI技术在教学中应用的热烈讨论。
左图为中国政法大学习近平法治思想研究院副院长林华
右图为清华大学教育研究院助理研究员于济凡
11月23日下午的研讨交流环节中，与会教师就本研的课程改革、培养体系探索、学风建设等议题进行了深入讨论。教学经验丰富的教师们提出了建设性的建议，以期推动研究生课程与培养体系的建设。左怀青教授在总结发言中表达了对教学研讨成果的期待，希望以此推动数学系的长远发展。
研讨会现场
11月23日晚，系主任周坚、党委书记董渊等部分教师，围绕本次教学工作研讨会情况，再次进行了热烈的讨论与交流。
部分教师讨论交流中
本次教学工作研讨会积极响应了2024年全国教育工作大会的精神，为我系教师交流研讨提供了一个宝贵的交流平台。在大会强调的“紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的指引下，通过深入的讨论和交流，与会者共同为数学教育的发展贡献智慧和力量。未来期待能有更多此类活动，以促进教育创新和学术研究的进一步融合，为培养新时代的数学人才奠定坚实的基础。
